
3-1-4-2 土砂災害をアクテイブラーニングで理解する 更新2024年 4月
斜面崩壊, 土石流, 地すべり, 災害事例, 地理院地図, 土砂 ...

3-1-4-3 水害をアクテイブラーニングで理解する 更新2024年 4月
河川, 洪水, 土砂, 豪雨, 地形, 水害, 防災, ハザード ...

3-1-4-4 地震災害をアクテイブラーニングで理解する 更新2024年 4月
地殻変動, 地殻変動量, 変動帯, 活断層, 本震, 余

3-1-4-5 災害発生時に国の機関においてどのような災害対応が実施されているのか。ー令和6年能登半島地震を例に-
地震等に伴う被災状況はどのように把握されているのか。
平 ...

3-2-1-1 オープンデータを地図化し、地域の特性を見つけよう 更新2024年 4月 図修正
オープンデータ, ハザードマップ, 統計資料, 自治体, 地図化 ...

3-2-1-3 地域住民が大切にしてきた景観をしらべよう
キーワード地域理解 自己理解 景観 校歌 ランドマーク3213suhara2023 ...

3-2-2-1 阪神淡路大震災のがれき撤去から見える被災地域の地域差とは何か
作成中です。しばらくお待ちください。ホームページにUPされました時は、地理教育フォ ...

3-2-2-2 福島原発災害とふるさと再生
キーワード東日本大震災 東京電力 福島第一原子力発電所 福島復興 原発災害 放射能 ...

3-2-2-3 草津温泉を事例として 地域資源のあり方と地域づくりについて考えよう 更新2024年 4月 図文章一部変更
温泉, 共同浴場, 共同浴場, 景観, 観光, 中和事業, 草津 ...

3-2-2-4 地域社会における格差や不平等の問題とはどのようなものですか 更新2024年 4月
格差, 不平等, 差別, 排除, 地域的差異, 地域社会, 地域 ...